推 yianhua : 數位學習生生平版可以停了 03/22 12:01
→ hoberg : 停不下來了,採購的金額和紙本差異很大, 03/22 12:08
推 AFAINPTT : 讚! 03/22 14:40
→ pttkicoma : 台灣:你不早說! 03/22 14:50
推 GOLDFISHLR : 寬鬆教育和數位教育已在高等開發國家二三十年的經 03/22 15:34
→ GOLDFISHLR : 驗下,官方宣告失敗。台灣卻依然執迷不悟。 03/22 15:34
噓 BBWAS : 台灣專拿人家不要的政策試用在學生身上,真的很可 03/22 16:18
→ BBWAS : 悲 03/22 16:18
推 doro0202 : 不要盲追KPI的話,數位其實是很有幫助的 03/22 18:30
推 hamasakiayu : 外國實驗失敗,會找解決方案,台灣就是死不承認, 03/22 18:44
→ hamasakiayu : 還加大力度繼續 03/22 18:44
推 be52879 : 數位教學的確有便利性~但是不能為了用而用 03/22 19:59
→ be52879 : 不同年段的適用性也不一樣~ 03/22 20:00
→ be52879 : 可以理解經費撥了~設備買了~不希望浪費 03/22 20:00
→ be52879 : 但是某些KPI真的很讓人OOXXOOX~ 03/22 20:01
推 curran : 也沒有加大力度,之前會叫抽查平板使用時數,現在 03/22 20:15
→ curran : 好像也沒有了 03/22 20:15
→ curran : 像雙語啦!補救教學啦!很多東西大家都漸漸越做越隨便 03/22 20:17
→ curran : 了 03/22 20:17
→ curran : 我們學校已經好幾年補救教學都沒開,也沒怎樣 03/22 20:17
推 nknu20 : 推 03/23 03:34
→ Mieke : 雙語不是還在大力推動嗎? 03/23 04:29
推 m8403051 : 雙語除了台南, 九年級以下應該沒強推了吧 03/23 14:43
推 Mieke : 至少我們還在推 03/23 15:15
推 curran : mieke可以打聽一下,是你們校長自己想推,還是上面 03/23 15:20
→ curran : 要求要做 03/23 15:20
推 LesMiz : 每個學校都在發展特色,項目那麼多,做得順的繼續 03/23 17:22
→ LesMiz : 推展即可。如果數位已上手,雙語推得動,補救有成 03/23 17:22
→ LesMiz : 效,就選有共識的集中精力去發揚。不用因別人批評 03/23 17:22
→ LesMiz : 或政府不再推動就不做。 03/23 17:22
推 LesMiz : 還有數位學習全世界都在推,不一定是芬蘭孩子弱了, 03/23 17:29
→ LesMiz : 是其他國家孩子強了。參考與我們條件屬性比較類似 03/23 17:29
→ LesMiz : 的國家是如何教育的,或許比較有參考價值。 03/23 17:29
推 curran : 沒錯,有成效就繼續做,政府會繼續給經費,但沒做 03/23 18:56
→ curran : 也不會懲罰你就是了。像之前補救教學,明明沒有學生 03/23 18:56
→ curran : 要參加,教育處還說一定要開班,只好找幾個學生當人 03/23 18:57
→ curran : 頭,有夠好笑 03/23 18:57
→ m13211 : 數位化已經30年了? 03/24 09:03
推 Atropos0723 : 30年前,好像是暈倒95剛出來的時代,那時候頂多就是 03/25 21:43
→ Atropos0723 : 每週2堂電腦課吧?如果說電腦課也可以算數位化教學 03/25 21:43
→ Atropos0723 : 的話,那就是吧 03/25 21:43